Corso di formazione genitori

AIUTIAMOLI A IMPARARE, MA SOPRATTUTTO... IMPARIAMO AD AIUTARLI!

Le difficoltà e i disturbi dell'apprendimento a casa e a scuola.
Comprendere l'unicità dei propri figli in difficoltà, per promuovere le
loro piene potenzialità e salvaguardare il loro benessere e desiderio di imparare

ARTICOLAZIONE DEL CORSO: da definire, in base alle esigenze dell'Ente, il numero degli incontri e il tempo a disposizione. Per affrontare tutti gli argomenti sotto proposti, si ritengono necessari 3 incontri di 2 ore ciascuno.

ARGOMENTI PROPOSTI

Le difficoltà di apprendimento
Basso rendimento scolastico - fattori intellettivi – variabili socio-emotivo-motivazionali che influenzano l'apprendimento

I disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)
Definizioni e caratteristiche generali – la valutazione iniziale e i criteri di identificazione – chi se ne occupa  – strategie di aiuto e possibilità di recupero – classificazione

I disturbi della lettura – le dislessie evolutive
L'apprendimento della lettura: modello evolutivo – tipi di dislessia: lettori lenti e lettori inaccurati – il bambino dislessico - identificare le difficoltà di lettura nei bambini e strategie domestiche di aiuto

I disturbi del numero e del calcolo – le discalculie evolutive
Il sistema dei numeri e le abilità di calcolo - le discalculie evolutive - il bambino discalculico - identificare le difficoltà di calcolo nei bambini e strategie domestiche di aiuto

I disturbi della scrittura – la disgrafia e la disortografia
Componenti motorie e linguistiche della scrittura: la disgrafia e la disortografia – modello evolutivo della scrittura – analisi qualitativa dei disturbi specifici della scrittura – cenni sulla difficoltà di produzione del testo scritto – strategie domestiche di aiuto

I disturbi non-verbali dell'apprendimento
Abilità visuo-spaziali – le disprassie – la sindrome non verbale – strategie di aiuto

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